지난 21일 교육청 1층 영재과학실에서 열린 연수는 ‘문제 행동과 미술치료’의 주제로 유치원 아동들의 문제행동을 미술치료를 통해 심리적 정서적 갈등을 완화시켜주고 아동들의 문제를 미술치료를 통해 해결하는 내용을 유봉자 소장(미술치료 연구소 소장)의 강의로 진행됐다.
특히 유치원 교사들의 전문성 신장과 유아교육의 실적 수준을 제고하기 위해 실시된 이날 연수에서 유봉자 소장은 강의에서 “아동들은 때때로 글이나 말로 다양한 생각을 표현하기 보다는 그림을 통하여 복잡한 생각이나 어려운 문제들을 표현하기 때문에 아동들의 문제 행동을 그림그리기를 통해 표현하게 되면 미술치료 방법으로 아동들의 문제 행동을 진단하거나 치료하는데 교사들의 역할이 중요하다”고 강조했다.
한편 연수에 참석한 교사들은 아동의 문제행동의 특성 및 유형을 탐색해 보고 문제행동에 대한 탐색 방안을 미술치료 중심으로 살펴, 문제 행동에 따른 구체적인 상호작용 방법이 현장에서 문제아동들을 지도하는데 많은 도움이 될 것으로 평가했다.
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